El Éxito No Siempre Es Una Línea Recta
- timothy martiny
- 7 mar 2023
- 4 Min. de lectura
Andrea tiene 16 años y estudia segundo básico en una escuela pública. Tanto ella como su madre están agradecidas por la oportunidad de participar en los programas extraescolares de Cadañino, aunque el camino no ha estado libre de desafíos.
Cuando ingresó a nuestro programa en 2018, Andrea no sabía nada sobre la Biblia ni había usado una computadora.
A pesar de ello, disfrutó ambas experiencias y fue una buena alumna en clase.
Sin embargo, pronto descubrimos que la situación en casa era distinta.
Uno de los requisitos para permanecer en nuestros programas es entregar las calificaciones escolares, de modo que podamos dar seguimiento a su desempeño. En el caso de Andrea, quedó claro que no estaba cumpliendo con sus tareas escolares.
Resultó ser que, aunque se comportaba de manera ejemplar en nuestras clases, como muchos adolescentes, en casa era algo obstinada y desafiante.
Doña Marleny, su madre, había intentado de todo, desde castigos hasta incentivos. Nada parecía funcionar y estaba al borde de su límite, además de que Andrea corría el riesgo de perder el año escolar 2019.
En Guatemala, para muchas familias en situación de pobreza, brindar una educación a sus hijos es todo un reto.
Aunque las escuelas públicas son gratuitas, los padres aún deben costear libros, uniformes, útiles escolares, y muchas veces se les exige a las madres turnarse para cocinar el almuerzo de los estudiantes.
Para muchas familias de bajos recursos, simplemente sobrevivir ya es difícil. A menudo, los padres no han terminado la secundaria, por lo que mantener a los hijos en la escuela cuando estos no valoran la oportunidad y repiten un año suele ser motivo para retirarlos y enviarlos a trabajar.
Por suerte, Cadañino está ahí para ayudar. Cuando Doña Marleny nos pidió apoyo, nuestros maestros se reunieron con Andrea y la ayudaron a desarrollar un plan para retomar el camino.
Uno de los pilares de nuestro ministerio es contratar maestros locales que viven en la comunidad y aprovechar las relaciones que tienen con los padres y las escuelas donde asisten nuestros estudiantes.
Eduardo, nuestro coordinador, se puso en contacto con los maestros de Andrea, solicitándoles que le dieran la oportunidad de repetir el material que había reprobado y ponerse al día con sus tareas.
Gracias principalmente a su palabra y reputación, la escuela accedió a darle una segunda oportunidad.
Afortunadamente, Andrea reconoció la oportunidad que se le brindaba y se esforzó, dedicando el tiempo extra necesario para ponerse al día.
Fue un proceso lento y difícil, pero perseveró y logró mejorar sus notas lo suficiente como para aprobar el año escolar en 2020.
El año 2021 también resultó ser muy desafiante para ella. Las restricciones por Covid-19 en Guatemala mantuvieron las escuelas cerradas, y se esperaba que los estudiantes estudiaran desde casa, asistieran a clases en línea cuando estuvieran disponibles, y que recibieran apoyo de sus maestros.
Lamentablemente, la realidad fue que los estudiantes recibieron poca o ninguna ayuda, y Andrea nuevamente se encontró en una situación complicada.
A pesar de estar inscrita en nuestros programas extraescolares, el 2021 fue muy difícil para ella. Sus maestros en la escuela parecían no preocuparse por el éxito de sus alumnos. Le costaba conseguir el material escolar que debía recibir, no había buena orientación, y no mostraban comprensión cuando surgían dificultades en su vida personal que le impedían entregar tareas en los plazos, a menudo muy cortos, que se le imponían.
Ojalá pudiera decir que esta historia termina con un informe alegre sobre su éxito en todos los aspectos, pero la realidad es que aún no es así.
La verdad es que Andrea tropezó de nuevo y eso podría haber afectado gravemente su educación. Si fuera como muchos otros estudiantes de entornos similares en Guatemala, probablemente ya habría sido retirada de la escuela para empezar a trabajar.
Este es un país donde el promedio de escolaridad es de apenas 5.2 años. Solo el 42% de los estudiantes continúa a la secundaria, el 24% se inscribe en diversificado (nivel de preparatoria) y apenas el 5.4% accede a la universidad.
El hecho de que Andrea haya llegado a segundo básico ya muestra que forma parte de una minoría que tiene el potencial de llegar más lejos, y nosotros estamos aquí para apoyarla en ese camino.
Su madre ha visto el cambio de actitud en su hija, ha notado su deseo de aprender, ha visto que nuestros maestros se preocupan por ella, y se ha comprometido a seguir apoyándola para que termine la secundaria.
Andrea se ha reinscrito en la escuela pública y en nuestros programas para el 2022. Tiene una actitud positiva, está ayudando en el centro sirviendo el almuerzo a otros estudiantes, y está dando su mejor esfuerzo en cada tarea que se le asigna.
Su hermano menor, César, también se ha inscrito con nosotros y está progresando muy bien.
Doña Marleny está sumamente agradecida por el impacto que el ministerio de Cadañino ha tenido en la vida de Andrea. Su esposo emigró hace varios años con la esperanza de poder ganar más dinero y ofrecer una vida mejor a su familia. Pero las cosas no resultaron como esperaban. Ella prácticamente cría sola a sus dos hijos y a una sobrina.
Nos ha dicho muchas veces que, de no ser por el apoyo que brindamos, no podría hacerlo.
Esta no es el inicio ni el final de una historia, pero sí es una parte muy importante en la vida de Andrea. Es el fragmento donde nosotros, Cadañino, y ustedes, nuestros colaboradores, tenemos el privilegio de ser parte al ofrecerle a esta joven la ayuda, el apoyo y el ánimo que necesita para seguir adelante.
Aunque nuestros Centros de Impacto Comunitario sirven a más de 200 estudiantes y sus familias, nos esforzamos continuamente para asegurarnos de que todos los estudiantes reciban la atención personalizada, el cariño y el apoyo que necesitan para superar los retos que enfrentan.
Cadañino significa “cada niño” en español. Queremos que cada niño sepa que nos importa, y que también le importa a Dios.
Andrea es solo una de muchos estudiantes en nuestro programa. Algunos permanecen un año, otros más tiempo. Su paso por Cadañino no es ni el principio ni el final de su historia, pero es la parte que Dios nos ha confiado, y nos sentimos bendecidos de poder acompañarlos en ese tramo.
Les pedimos que mantengan a Andrea en sus oraciones mientras sigue adelante.
Gracias a cada uno de ustedes que hace posible el ministerio de Cadañino. No podríamos hacerlo sin su apoyo.
