Todo Suma
Hace diez años, Cadaniño comenzó a servir a niños en un pequeño garaje en la colonia Santa Fe. No sabíamos exactamente adónde nos llevaría este camino. Simplemente sabíamos que Dios nos había llamado a servir a niños y familias en situaciones de vulnerabilidad, ayudándoles a crecer en su fe, fortalecer sus relaciones y descubrir y desarrollar los dones que Dios les había dado.
Desde entonces, un centro se convirtió en dos. Un maestro se convirtió en un equipo de 18 personas. Los 35 estudiantes se convirtieron en 240. Las clases de computación evolucionaron hasta convertirse en programas de STEM y robótica. Las relaciones con los niños se extendieron hasta abarcar a familias enteras. Y algunos de aquellos niños pequeños ahora estudian en la universidad y utilizan sus dones para servir a los demás.
Nada de esto sucedió de la noche a la mañana.
Al mirar atrás, lo que más destaca no es un gran acontecimiento, sino miles de pequeños momentos: clases impartidas, familias visitadas, alimentos servidos, oraciones elevadas, niños animados y personas que, año tras año, se mantuvieron fieles a su llamado.
Una vez, mi pastor dijo: «A veces sobreestimamos lo que podemos hacer en un año y subestimamos lo que Dios puede hacer en diez cuando somos fieles».
Hay mucha verdad en esas palabras: una clase, una visita a un hogar o una conversación pueden parecer, en el momento, apenas un pequeño paso hacia adelante.
Pero esos momentos se van sumando. Y después de diez años, podemos ver lo que Dios ha estado construyendo a través de ellos.
2016 — Comenzamos
Cadaniño comenzó con aproximadamente 35 niños, un maestro y un garaje en la colonia Santa Fe.
Nuestro objetivo era servir a familias que enfrentaban situaciones difíciles. Después de algunos años explorando cómo hacerlo en esta comunidad, un maestro local y yo comenzamos este proyecto.
Los estudiantes llegaban después de la escuela para recibir clases bíblicas, apoyo con las tareas y clases de computación. No teníamos un modelo definido ni un plan para los siguientes diez años. Vimos una necesidad, creímos que Dios nos llamaba a responder y comenzamos con lo que teníamos.
Aquellos primeros meses fueron de aprendizaje: probamos diferentes clases, conocimos a los niños y sus familias, y nos preguntamos continuamente cómo podíamos servirles mejor.
2017 — Probamos y mejoramos
Durante nuestro segundo año, continuamos experimentando y evaluando qué funcionaba, mientras buscábamos maneras de mejorar. Seguimos perfeccionando nuestras clases y fuimos más allá de las tutorías tradicionales para hacer del aprendizaje una experiencia divertida.
La tecnología fue uno de aquellos primeros experimentos. Muchos estudiantes tenían poco acceso a ella, por lo que comenzamos a enseñar mecanografía y habilidades básicas de computación. Fue emocionante ver su progreso.
Cuanto más enseñábamos, más aprendíamos y más nos convencíamos de que una mayor inversión y más tiempo con los niños podían producir resultados aún mejores.
Ampliamos nuestro servicio a los padres al iniciar un grupo de estudio bíblico para mujeres, fortalecer los vínculos con la comunidad y reconocer la importancia de ofrecer un espacio seguro a los niños que no contaban con uno.
2018 — Vimos que estaba funcionando
Para 2018, podíamos ver que el programa estaba marcando una diferencia.
Así que dimos un gran paso adelante.
Nos trasladamos a instalaciones más amplias y ampliamos el programa hasta ofrecer toda una jornada por las tardes. Esto nos permitió dedicar mucho más tiempo al desarrollo académico de los estudiantes, invertir en su crecimiento espiritual y construir relaciones más profundas con sus familias.
También comenzamos a trabajar en San José Pinula, sentando las bases de lo que se convertiría en nuestra segunda sede.
Aquellos primeros años nos ayudaron a definir lo que Cadaniño estaba llegando a ser. Nuestro trabajo se centró cada vez más en lo que serían nuestros tres pilares: Formación Espiritual, Refuerzo Académico y Fortalecimiento Familiar.
No comenzamos con un modelo de Cadaniño completamente definido. Lo descubrimos mientras servíamos: probando, aprendiendo, mejorando e invirtiendo más cuando vimos que funcionaba.
2019 — Multiplicamos nuestro impacto
En San José Pinula implementamos el programa extracurricular completo, invertimos en más maestros y pasamos de impartir 30 clases al mes en 2016 a cientos de clases.
Y comenzamos a ver resultados. Al finalizar el año, los estudiantes empezaron a llevar sus tarjetas de calificaciones para mostrar cómo estaban mejorando, y casi el 30 % de los estudiantes del centro de Santa Fe figuró en el cuadro de honor de sus escuelas.
Nuestros jóvenes completaron su primer proyecto de servicio comunitario y los estudiantes participaron en su primer viaje misionero. Estas experiencias nos permitieron vislumbrar lo que era posible cuando los estudiantes pasaban de recibir ayuda a servir a los demás.
Lo que comenzó como un pequeño experimento en un garaje se estaba convirtiendo en una base sólida sobre la cual podíamos seguir construyendo.
2020 — Nos adaptamos
Entonces, todo cambió.
Cuando la pandemia de COVID-19 nos obligó a cerrar nuestros centros, tuvimos que encontrar nuevas maneras de servir a los niños y las familias que dependían de nosotros. Lo que comenzó como un desafío para mantener nuestros programas en funcionamiento se convirtió en una oportunidad para responder a las necesidades de las familias de formas que nunca antes habíamos imaginado, fortaleciendo nuestras relaciones y profundizando la confianza que habíamos construido durante años.
Desarrollamos un programa de estudio en casa con hojas de trabajo y lecciones bíblicas para que los niños pudieran continuar aprendiendo. También lanzamos nuestro programa de lectura, en el que los estudiantes leyeron casi 1,000 libros durante ese año.
A medida que las familias enfrentaban una creciente incertidumbre y dificultades, cambiamos nuestro enfoque para atender sus necesidades más urgentes y proporcionamos más de 120,000 porciones de comida.
Lanzamos oficialmente nuestro club misionero, y los jóvenes se involucraron activamente en la entrega de alimentos a vecinos de la tercera edad y personas con discapacidad. Esta experiencia cambió la manera en que muchos de ellos se veían a sí mismos, al descubrir que no eran solamente receptores de ayuda, sino que también tenían algo valioso que ofrecer. Con el tiempo, esta experiencia impulsó el lanzamiento de nuestro club misionero juvenil.
También establecimos una alianza con Fundación Génesis para brindar oportunidades de formación en liderazgo a nuestros estudiantes.
Al mirar atrás, 2020 fue uno de nuestros años más desafiantes, pero también uno de los que más nos formaron. Al permanecer presentes, adaptarnos y seguir sirviendo cuando las familias más nos necesitaban, fortalecimos la confianza y las relaciones que continúan dando forma a nuestro ministerio hasta hoy.
2021 — Regresamos más fuertes
A pesar de las restricciones por el COVID-19 que aún continuaban, ambos centros permanecieron abiertos para atender a nuestros estudiantes. Incorporamos programas de alimentación y, al finalizar el año, el 21 % de los estudiantes figuraba en el cuadro de honor de sus escuelas. Nuestro equipo creció, incorporamos a un pastor juvenil de tiempo completo, organizamos un retiro para jóvenes y establecimos las visitas semanales a los hogares como una parte habitual de nuestro ministerio familiar.
Nuestro equipo también impartió más de 3,900 clases de refuerzo académico, Biblia y computación.
Realizamos nuestras primeras actividades navideñas de alcance comunitario y, al finalizar el año, vimos que, después de uno de los períodos más difíciles que podíamos imaginar, estábamos atendiendo a más niños y familias, con un acompañamiento más profundo, y que nuestro ministerio estaba floreciendo.
2022 — Nos fortalecimos
Para 2022, habíamos aprendido mucho sobre lo que funcionaba. Ahora nuestro enfoque estaba en hacerlo cada vez mejor.
Fortalecimos la capacitación de los maestros, los planes de estudio, los informes y el seguimiento de los estudiantes. También profundizamos nuestras relaciones con las familias mediante visitas regulares a sus hogares.
Ampliamos el uso de juegos de mesa para ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas. Comenzamos a ver cómo aprendían y pensaban de nuevas maneras.
Nuestro modelo estaba madurando y vimos cómo algunos de los niños en quienes habíamos invertido comenzaban a invertir en los demás.
2023 — Profundizamos nuestro acompañamiento
Cadaniño llegó a 232 estudiantes, y casi un tercio de ellos figuró en el cuadro de honor de sus escuelas. Los estudiantes leyeron una cifra récord de 2,276 libros, nuestro equipo realizó 180 visitas a hogares y los jóvenes impartieron 130 clases bíblicas fuera de nuestros centros. STEM también se convirtió en una parte importante del programa, con 372 clases durante el año.
Nuestro equipo continuó creciendo. Mejoramos la capacitación del personal, perfeccionamos nuestros procesos de seguimiento y control, recibimos más equipos misioneros, organizamos más actividades de alcance comunitario, realizamos un retiro juvenil y actividades del Día Familiar, y ampliamos nuestra biblioteca.
Sin embargo, el camino de aquel año no se trató solamente de crecer.
Acompañar a las familias durante enfermedades, pérdidas, dificultades económicas y momentos de duelo nos recordó algo que habíamos aprendido con los años: estar presentes en la comunidad y caminar junto a las personas a largo plazo sienta las bases para el discipulado.
2024 — Los niños estaban creciendo
Para 2024, algo que habíamos esperado desde el principio comenzaba a hacerse cada vez más evidente.
Los niños estaban creciendo.
Los laboratorios STEM brindaron a los estudiantes oportunidades para aprender sobre robótica, electrónica, Arduino, impresión 3D y programación avanzada. Durante ese año, los estudiantes completaron miles de proyectos STEM.
Pero aún más significativo era el rumbo que estaban tomando algunos de nuestros estudiantes mayores. Antiguos estudiantes recibieron becas para asistir a la universidad, y las pasantías abrieron caminos hacia oportunidades laborales en empresas tecnológicas.
Comenzábamos a ver los frutos de años de ánimo, educación, discipulado, oportunidades y relaciones constantes.
2025 — Llegaron aún más lejos
Esa trayectoria continuó.
El 99 % de nuestros estudiantes aprobó el año escolar, un logro extraordinario en un país como Guatemala. La formación tecnológica se amplió para incluir el aprendizaje de inteligencia artificial (IA). Los estudiantes se graduaron, recibieron becas, ingresaron a universidades y centros de formación técnica, y encontraron buenos empleos.
Al mismo tiempo, 31 jóvenes de Cadaniño impartieron 150 clases bíblicas a más de 120 niños en sus comunidades.
Nuestro objetivo nunca fue simplemente ayudar a los niños a aprobar un grado más. Queremos que descubran los dones que Dios les ha dado, los desarrollen hasta alcanzar su máximo potencial y los utilicen para glorificarlo y servir a los demás. Y eso estaba sucediendo.
Lo que alguna vez pareció lejano se convirtió en realidad.
2026 — Se están convirtiendo en líderes
Y ahora, diez años después, estamos viendo aquello con lo que soñábamos desde el principio: los niños en quienes hemos invertido están invirtiendo en los demás.
Nuestros estudiantes participan en competencias de robótica y ganan premios en ferias de ciencia y tecnología. También están tomando las riendas de su propio aprendizaje mediante la creación de cinco clubes dirigidos por estudiantes, en áreas como impresión 3D, diseño gráfico, Arduino y drones.
No solo están desarrollando nuevas habilidades, sino que también están enseñando a sus compañeros lo que han aprendido.
Más allá de la tecnología, cada vez más jóvenes están impartiendo clases bíblicas en sus comunidades, sirviendo en iglesias y orientando a niños más pequeños. Antiguos estudiantes están cursando carreras universitarias.
Hace diez años, enseñábamos a los niños a escribir en un teclado. Hoy están diseñando, programando, construyendo, enseñando y liderando. Y el impacto continúa multiplicándose a través de las vidas que transforman.
¿Qué traerán los próximos diez años?
Al mirar hacia el futuro, nuestra visión no consiste simplemente en ser más grandes.
Queremos crecer en profundidad y alcanzar nuevas alturas.
Crecer en profundidad significa comenzar desde edades más tempranas, fortalecer las bases educativas e invertir más en los niños y sus familias.
Alcanzar nuevas alturas significa acompañar a nuestros estudiantes en su camino hacia la universidad, la formación técnica, el empleo y el liderazgo: una generación invirtiendo en la siguiente.
También queremos fortalecer Cadaniño mediante nuestros líderes locales, maestros, sistemas e instalaciones permanentes, al mismo tiempo que compartimos con otros lo que hemos aprendido.
Hace diez años, comenzamos con un pequeño grupo de niños en un garaje. No podíamos imaginar hasta dónde nos llevaría Dios. Simplemente intentábamos ser fieles con aquello que Él había puesto delante de nosotros.
Y quizá esa sea la mayor lección de esta última década:
A veces sobreestimamos lo que podemos hacer en un año y subestimamos lo que Dios puede hacer en diez cuando somos fieles.
Una clase, una visita a un hogar, una lección bíblica o una conversación pueden parecer poca cosa. Pero si seguimos presentes, año tras año, esos momentos se van sumando.
Un niño crece. Un estudiante se convierte en líder. Una generación comienza a invertir en la siguiente.
No sabemos lo que Dios hará en los próximos diez años. Queremos seguir siendo fieles y estamos ansiosos por ver lo que Él hará.
Atentamente,
Timothy and Sharie Martiny
